Linda oli lasteaiast saadud koolivalmiduse hinnangu järgi igati eakohaselt arenenud. Tüdruk oli iseseisev, suhtles kenasti ja sai eri olukordades hästi hakkama. Teadis, kuidas lahendada probleeme eakaaslastega – ta käis kiusamisvabas lasteaias –, tundis tähti ja oli käeliselt osav. Seega, paberite järgi oli Linda kooliküps mis kooliküps. Ta oli käinud heal meelel ka eelkoolis.

1. klassis tabas Linda ema otse lagipähe tütre klassiõpetaja hinnang Linda teadmiste kohta – need olevat nii kehvad, et ta peaks jätkama õpinguid...

Kuidas selline olukord üldse tekkida sai ja mis edasi sai? Loe Linda ja ka väikse Madise lugu, kes sootuks erikooli pärast esimest klasssi saata taheti...